Fotos da festa dos alunos das 7ªséries do ano de 2010

by Prof.NIVALDO GALVÃO

Fotos e Vídeo do projeto Cidadania-ProfªEDSA

This design by Prof.NIVALDO GALVÃO

FEIRA CULTURAL-2010

Personalize a Design by Prof.Nivaldo Galvão

Futsal - Professores X 7ª série D

A 7ª série D foi a 1ªcolocada em notas azuis no 1°bimestre e como presente recebeu esse dia interativo com os professores.Qual será a próxima sala mais estudiosa a receber esse momento de distração?Só depende de vocês!

O placar do jogo foi de 11 x 6 para o time dos professores,mais o resultado mais importante foram os momentos que passamos juntos com nossos alunos.

Quero fazer um agradecimento especial ao grande professor Vagner por ter sido idealizador desse projeto e do apoio da diretora Sonia,pois acreditamos na importância que existe na interação professor-aluno.

Um abraço!

Prof.Nivaldo Galvão

Copa do Mundo

Prof.Eliseu faz junto com seus alunos a exposição

de alguns cartazes onde podemos aprender e conhecer um pouco mais do país sede da Copa do Mundo de 2010.

Concurso de Redação de Cartas, Aluna Conquista 3º lugar

No dia 05/05/2010, foi realizada uma festa na Emef Padre Luiz de Oliveira Andrade (Engenho Novo) em homenagem ao Dia das Mães, festa realizada pelos alunos.
Na oportunidade, eles homenagearam a estudante Adrielle Ribeiro, de 13 anos, aluna da 8ª série que ficou em 3º lugar no 39º Concurso Internacional de Redação de Cartas 2010 realizado pelos Correios.
Estavam presentes pais e parentes dos alunos, professores e representes dos Correios. O evento começou com apresentações de dança, e uma aluna cantou homenageando o Dia das Mães, seguida, a aluna Adrielle Ribeiro foi homenageada. recebendo certificado das mãos de Leonildo Souza Coelho, coordenador de atendimento dos Correios.
A Emef Padre Luiz de Oliveira Andrade, foi a única escola pública do Estado de São Paulo a ser contemplada no concurso.
Palavras da diretora da escola, Sônia Regina Pereira do Carmo: A escola fica feliz por saber que está realizando um ótimo trabalho…
http://www.portalbarueri.com/educacao/concurso-de-redacao-de-cartas-aluna-conquista-3%C2%BA-lugar/

Meu ideal é que eles escrevam bem...
Rubem Braga que me perdoe pelo empréstimo, em parte, do título de uma de suas crônicas.
Agora, quem me dera escrever coisas lindas que pudessem tocar fundo a alma dos leitores!
Sou professora e como tal, procuro fazer com que meus alunos adquiram a arte de expressar suas emoções em textos igualmente profundos.
Entretanto vivendo na era digital, tendo as tecnologias à nossa disposição, solicitar aos alunos que escrevessem uma carta à mão, poderia ser no mínimo cômico se não fosse para participarmos de um concurso sério.
Isso mesmo: 39º Concurso Internacional de Redação de Cartas 2010 dos Correios.
A principio, dirão todos, grande novidade! Concursos existem aos milhares. No entanto, um de redação de cartas, sobre a AIDS, com número estipulado de palavras e para alunos adolescentes que só enxergam os recursos da informática à frente, foi um verdadeiro desafio.
Mas abraçamos a idéia e nos jogamos de cabeça e coração para o cumprimento da missão.
Lutamos contra o tempo, o cansaço, as diversas reescritas, as intermináveis correções...
E essa história teve um final compensador.
Venceram a persistência, a boa vontade, o otimismo e principalmente, a criatividade!
Barueri, 09 de junho de 2010.
Maria Etsuko Yoneda
Professora de Português

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Carta da Aluna Adrielle Ribeiro Sai Santos - 8ª Série F

Barueri, 11 de março de 2010.

Prezado Senhor Maurício de Sousa

Meu nome é Adrielle , tenho 13 anos, sou aluna da 8ª Série do Ensino Fundamental. Moro na cidade de Barueri, município da Grande São Paulo. Tenho o hábito de ler suas revistinhas e aproveitando esse momento gostaria de fazer-lhe uma sugestão.
Sabendo do enorme sucesso que seus personagens fazem no Brasil e no exterior, e atualmente com a turma da Mônica Jovem, percebi que o tema AIDS, ainda não foi mencionado em suas histórias.
Por ser um assunto polêmico, difícil, porém necessário, é importante que tanto crianças quanto adolescentes tenham acesso a informações para que possam buscar prevenção contra esse terrível mal.
Ao meu ver, muitos jovens iniciam a vida sexual como forma de diversão e esquecem-se das consequências como a gravidez precoce, doenças sexualmente transmissíveis e principalmente, a AIDS.
Recebemos informações através dos meios de comunicação, mas por não levarmos a sério ou acharmos que o vírus não é fatal, não consideramos tal perigo.
Nos postos de saúde, há a distribuição gratuita de preservativos.
Laboratórios criam e testam os medicamentos para combater esse vírus, mas infelizmente, a escassez de informações e de recursos ainda é a causa de sofrimento a tantas pessoas.
Retomando o tema AIDS, seria proveitosa a criação de uma revista centrada às faixas etárias de pessoas interessadas em ter um conhecimento mais amplo sobre a doença e através de seus quadrinhos e personagens, o senhor poderia escrever enredos em que a AIDS fosse tratada de maneira fácil e divertida. Dessa forma, alçaria todo tipo de leitor.
Crianças e pais estariam, assim envolvidos num mesmo processo de conscientização e principalmente de prevenção.
Cansados de informações que são veiculados em programas de televisão, rádios e também em jornais e revistas, o jovem não encontra mais interesse em adquirir o conhecimento preciso para uma vida saudável.
O momento presente, para ele, é o mais importante. Baladas, internet, a violência nas telinhas, busca de bebida para afogar suas mágoas, energias e frustrações, fazem com que o jovem não leve a sério aquilo que diz respeito à saúde tanto física quanto mental.
Em minha cidade, iniciou-se um projeto, que para saber, se a pessoa que manteve uma relação sexual está contaminada, basta passar por um exame simples: Indo até um posto de saúde, tirar uma amostra do sangue, a pessoa ficará sabendo na hora, se está com o vírus ou não.
Como o senhor cria tantas histórias, espalhar essa idéia, incentivaria, muitos jovens a se cuidarem mais, e saber, com quem estão se relacionando.
Por mais que existam vários métodos contraceptivos, a camisinha é a mais segura, porém, sua utilidade entre os jovens é quase nula.
Os jovens precisam ser mais instruídos, e conscientizar para que esse vírus não propague entre eles.
Lembrando que essa doença não se transmite somente pela junção de corpos, é interessante ter conhecimento de que ela, é também transmitida pelo contato do sangue do infectado com outras pessoas.
Nesta idéia de criar a tal revista, poderíamos também citar sobre o preconceito que as pessoas têm em relação às portadoras do HIV. Elas acham que um aperto de mão ou um beijo, são motivos capazes de provocar a contaminação.
Esses atos podem ser realizados normalmente, a população deve estar informada de que só um ato de amor é capaz de suavizar a existência dessas pessoas tão abandonadas à mercê da própria sorte.
Mauricio de Souza, considero-me uma pessoa bastante criativa. Tenho mil idéias prontas para serem colocadas em prática. Falta-me apenas recursos e o dom da ilustração, coisas que o senhor, provavelmente, tenha de sobra.
Caso haja interesse em compartilharmos nossos sonhos, basta entrar em contato comigo.
Adrielle Ribeiro Sai Santos
Email: adrielle_gatissima@hotmail.com
Endereço: :xxxxxxxxxxxxxx
Esperando a concretização de nossos planos, despeço-me com carinho.
Adrielle Ribeiro Sai Santos

Apresentação do Grupo - CRUZADA INTERNACIONAL - 2010

No dia 07/06/2010, as 15:30 foi realizado na quadra da EMEF. Padre Luiz de Oliveira Andrade a apresentação do grupo CRUZADA INTERNACIONAL - VITÓRIA 2010.

AGENDA ESCOLAR DO DIA 07 A 11/06/10

No dia 07/06/10 haverá atividades com os alunos de 8ªs Séries com o grupo Cruzada Internacional Vitória - 2010 (AULA NORMAL). Entre as atividades teremos:

• Apresentação de peça de teatro;
• Coreografias;
• Danças de rua;
• Esportes Radicais.

Com o objetivo de orientar os alunos quanto ao uso indevido de drogas.

No dia 08/06/10 (terça-feira) haverá Avaliação Externa para os alunos de 7ª e 8ª Séries;

No dia 09/06/10 (quarta-feira) haverá Avaliação Externa para os alunos de 4º Ano;

No dia 10/06/10 (quinta-feira) será realizada a Olimpíadas de Matemática para os alunos de 7ª e 8ª Séries.

No dia 11/06/10 (sexta-feira) haverá Avaliação Externa para os alunos 1º, 2º e 3º Ano.

Frases da Educação

"A educação é aquilo que sobrevive depois que tudo o que aprendemos foi esquecido." (Burruhs Frederic Skinner)

"Educar a inteligência é dilatar o horizonte dos seus desejos e das suas necessidades." (James Russell Lowell)

"A boa educação é moeda de ouro, em toda parte tem valor."
(Padre Antônio Vieira)

"A única coisa que interfere com meu aprendizado é a minha educação."
(Albert Eisntein)

"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra". (Anísio Teixeira)


"O grande segredo da educação pública de hoje é sua incapacidade de distinguir conhecimento e sabedoria. Forma a mente e despreza o caráter e o coração. As conseqüências são estas que se vê." (Theodore Palmquistes)

"A verdadeira educação consiste em pôr a descoberto ou fazer atualizar o melhor de uma pessoa. Que livro melhor que o livro da humanidade?"
(Mahatma Gandhi)

"Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos." (Pitágoras)


"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)

"Educação é aquilo que revela ao sábio, e disfarça do tolo, sua falta de entendimento." (Ambrose Bierce)

"O verdadeiro órfão é aquele que não recebeu educação."
(Etienne Bonnot de Condillac)

"O grande segredo da educação consiste em orientar a vaidade para os objetivos certos." (Adam Smith)

"A educação inicia o cavalheiro; a conversação completa-o." (Thomas Fulle)

"A educação é o maior e mais difícil problema imposto ao homem."
(Immanuel Kant)

"Não se pode falar de educação sem amor". (Paulo Freire)

"Todas as crianças deveriam ter direito à escola, mas para aprender devem estar bem nutridas. Sem a preparação do ser humano, não há desenvolvimento. A violência é fruto da falta de educação." (Leonel Brizola)

"Educar mal um homem é dissipar capitais e preparar dores e perdas à sociedade." (Voltaire)

"Nascemos príncipes. A educação faz de nós sapos." (Eric Berne)

"Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido." (Arthur Lewis)

"Se você acha que a educação é cara, tenha a coragem de experimentar a ignorância." (Derek Bok)

"A educação, no sentido em que a entendo, pode ser definida como a formação, por meio da instrução, de certos hábitos mentais e de certa perspectiva em relação à vida e ao mundo. Resta indagar de nós mesmos, que hábitos mentais e que gênero de perspectiva pode-se esperar como resultado da instrução? Um vez respondida essa questão, podemos tentar decidir com o que a ciência pode contribuir para a formação dos hábitos e da perspectiva que desejamos." (Bertrand Russell)

"A felicidade dos povos e a tranquilidade dos Estados dependem da boa educação da juventude." (Emilio Castelar)

"O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele." (Immanuel Kant)

"A educação é para a alma o que é a escultura para o bloco de mármore."
(Joseph Addison)

"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire)

"Os filhos tornam-se para os pais, segundo a educação que recebem, uma recompensa ou um castigo." (J. Petit Senn)

"Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido." (José Martí)

"O importante da educação não é apenas formar um mercado de trabalho, mas formar uma nação, com gente capaz de pensar." (José Arthur Giannotti)

"A educação é o processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana, com todos os seus poderes funcionando com harmonia e completa, em relação à natureza e à sociedade. Além do mais, era o mesmo processo pelo qual a humanidade, como um todo, se elevando do plano animal e continuaria a se desenvolver até sua condição atual. Implica tanto a evolução individual quanto a universal." (Friedrich Froebel)

"O importante da educação não é o conhecimento dos fatos, mas dos valores." (Dean William R. Inge)

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." (Paulo Freire)

"Educação é o que resta depois de ter esquecido tudo que se aprendeu na escola." (Albert Einstein)

"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo." (Nelson Mandela)

E D U C A R...

Educar – “Educar é viajar no mundo do outro sem nunca penetrar nele.
É usar o que pensamos para nos transformar no que somos.
O maior educador não é o que controla, mas o que liberta.
Não é o que aponta os erros, mas o que previne.
Não é o que corrige comportamentos, mas o que ensina a refletir.
Não é o que observa apenas o que é tangível aos olhos, mas o que vê o invisível.
Não é o que desiste facilmente, mas o que estimula sempre a começar de novo.
Um bom educador abraça quando todos rejeitam; anima quando todos condenam; aplaude os que nunca subiram ao pódio; vibra com a coragem de disputar dos que ficaram nos últimos lugares.
Não procura o seu próprio brilho, mas faz-se pequeno para tornar os seus filhos, alunos e colegas de trabalho grandes.
Que educador daria conta desta missão?
FERNANDO PESSOA...

O aluno Marlon relata a importância da Matemática na sua vida

Porque a matemática faz parte da minha vida e de todos.

Bom usamos a matemática para tudo, faz parte do nosso cotidiano. Ela é tão importante ou mais que informática, Eu pretendo buscar todas as formas de conhecimento para dominar a matemática e utilizá-la sem problemas em minha vida profissional já que pretendo ser Engenheiro.

Marlon Denzell Mota Santos - Aluno do Professor Nivaldo Galvão - 7ª série C

O aluno Klever da 7ªsérie D comenta sobre a Importância do ensino da Matemática

O uso diário da aritmética e a apresentação de informações através de gráficos, são um lugar comum no nosso dia a dia. Estes são os aspectos elementares da matemática. A matemática avançada é amplamente usada mais frequentemente, de um modo invisível e inesperado. A matemática dos códigos binários é aplicada a todos aparelhos que eletrônicos,como um simples relógio de pulso ou até mesmo um moderníssimo computador.
O desenvolvimento dos computadores foi iniciado nos Estados Unidos pelos matemáticos e lógicos, que continuam a dar importantes contribuições à teoria da ciência da computação. A próxima geração de softwares requer os métodos matemáticos mais recentes daquela que é chamada teoria das categorias, uma teoria de estruturas matemáticas que tem trazido novas perspectivas aos fundamentos da matemática e da lógica. As ciências físicas (química, física, oceanografia, astronomia) requer matemática para o desenvolvimento de suas teorias. Em ecologia, a matemática tem sido usada quando se estudam as leis da dinâmica populacional. A estatística fornece teoria e métodos para a análise de muitos tipos de dados. A estatística também é essencial em medicina, para a análise de dados das causas de doenças e da utilidade de novas drogas. A viagem de avião não teria sido possível sem a matemática dos fluxos de ar e do controle de sistemas. Scanners de corpo são a expressão de matemática sutil, descoberta no Século 19, que torna possível a construção de uma imagem do interior do objeto a partir da informação de um certo número de visualizações dele por meio de raios-X. Assim, a matemática é frequentemente envolvida com as questões de vida e de morte. Estas aplicações têm sido desenvolvidas frequentemente a partir do estudo de ideias gerais por si mesmas: números, simetria, área e volume, taxa de variação, forma, dimensão, aleatoriedade, e muitas outras. A matemática faz contribuições especiais ao estudo destas ideias, a saber os métodos de definições precisas; argumentos cuidadosos e rigorosos; representação de ideias por meio de vários métodos, incluindo símbolos e fórmulas, figuras e gráficos; métodos de cálculo; e a obtenção de soluções precisas de problemas claramente enunciados, ou afirmações claras dos limites do conhecimento. Estas características permitem à matemática fornecer um fundamento sólido a muitos aspectos da vida cotidiana, e oferecer uma compreensão das complexidades inerentes a situações aparentemente muito simples. Por estas razões matemática e cálculo têm sido associados desde os primeiros tempos. Nos tempos modernos, a necessidade de cálculos matemáticos muito rápidos em tempos de guerra, particularmente em balística, e em decodificação, foi um forte estímulo para o desenvolvimento do computador eletrônico. A existência de computadores de alta velocidade agora ajuda os matemáticos a calcular e a visualizar situações como nunca antes. Estes cálculos também se desenvolveram do cálculo numérico ao cálculo simbólico, e atualmente ao cálculo das próprias estruturas matemáticas. Este último é muito recente, e parece estar levando a uma grande transformação. Estas capacidades mudam não a natureza da matemática, mas o poder do matemático, que aumenta talvez um milhão de vezes a possibilidade de compreender, de questionar e de explorar.
Existe também uma interação no sentido contrário. A noção de computação não teria adquirido sentido sem a Matemática, e foi à análise dos métodos matemáticos feita pelos matemáticos que levou à noção de computador programável.
De fato, dois matemáticos, Von Neumann nos Estados Unidos e Turing na Inglaterra, são conhecidos como os pais dos computadores modernos. A análise da computação, e as tentativas de torná-la tão confiável quanto possível, precisa de Matemática profunda, e esta necessidade está aumentando. Um computador, a menos que seja programado, é nada mais do que uma caixa de metal, vidro, silício, etc. A programação expressa algoritmos de uma forma adequada para o computador. A Matemática é necessária como uma linguagem para a especificação, para a determinação do que é que deve ser feito, como e quando, e para a verificação de que os programas e os algoritmos funcionam corretamente. A Matemática é essencial para o uso correto dos computadores na maioria das aplicações e as necessidades matemáticas da computação têm originado muitas questões novas e excitantes.
Resumindo, a matemática é uma das matérias, mais importantes que existe, desde seus simples cálculos até os mais complexos, sem ela talvez não pudesse estar aqui, postando esse texto no blog dessa escola, escola onde a matemática é considerada a matéria mais importante do ensino.
Klever Alves Amaral, aluno da 7ª Série D.

Alunos das 7ª A,B,C e D do ano letivo de 2010

Aluno Evaldo uns dos mais aplicados da escola fala da importância do ensino da Matemática.

Hoje em dia a matemática não é vista com bons olhos pelos jovens estudantes. Devido aos seus inúmeros cálculos, ela é muitas vezes considerada uma matéria estressante pela maioria dos alunos, mas em meio a tantos números e fórmulas, qual seria sua real importância?
A matemática tem como base o raciocínio lógico, com o fim de resolvermos cada situação com uma adequada fórmula, seu trabalho é dividido em efetuarmos as situações em um passo a passo com plena exatidão. Suas fórmulas que são utilizadas nos dias atuais, muitas vezes, são o resultado de anos de estudo de um determinado individuo e vem sendo, constantemente, revista e atualizada, ela também pode ser vista como um alicerce para as outras ciências humanas pois até nas coisas mais simples podemos notar a existência da matemática.
Qualquer estudante comum pode afirmar, precipitadamente, que a matemática não serve para nada e que seria totalmente dispensável em sua rotina escolar.É claro que um aluno que afirma isso deveria rever seus conceitos sobre matemática, porque, certamente, ele não procurou saber qual a importância da matemática e talvez não saiba que ela está presente no seu dia a dia.
Podemos citar exemplos da importância da matemática; na área financeira sua presença é evidente, estamos sempre calculando débitos e créditos em contas bancárias e em qualquer ponto comercial temos que calcular o troco. No futebol também há sua presença, na quantidade de jogadores, nos pontos do campeonato e probabilidade de ganho de uma partida, etc. Na previsão do tempo também, enfim, mesmo que quase invisível, a matemática hoje é muito importante pois sem ela nós não teríamos, pontes, edifícios, aviões, computadores, e até mesmo na nutrição temos agora matemática. Se não se convenceu de sua importância, basta imaginar seu dia a dia sem sua presença, sem computador, sem televisão, sem os cabos de telefone, sem energia elétrica, e muitas outras coisas que exigiram cálculos matemáticos para serem elaborados, se não consegue imaginar sua vida sem isso então não consegue imaginar sua vida sem matemática.
A matemática é estudada desde a antiga mesopotâmia e de lá para cá surgiram muitos grandes matemáticos como: Isaac Newton, Pitágoras, Albert Einstein, John Von Neumann e outros. Os grandes matemáticos da história inventaram fórmulas que até hoje são fundamentalmente usadas para projetarmos inúmeras coisas e que sem a existência delas seria impossível criarmos, portanto a matemática é valorizada desde tempos antes de Cristo e nos dias em que vivemos ela ainda não perdeu nenhuma partícula de sua importância, compreender a matemática é compreender o mundo tecnológico que nos cerca, é compreendermos a nossa avançada realidade e termos noções diferentes de um trabalho feito por um ser humano.

Evaldo de Souza Silva da 7ª série D